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                校園動態

                富源小學部舉行體育趣味活動“我運動,我健康,我快樂”

                       深圳市富源小學 為了豐富學生的校園文化生活,進一步提高學生素質,培養學生運動技能,激發學生勇于挑戰自我、戰勝自我的頑強意識,大力推進素質教育,小學部于227日組織全體師生開展為期三天的體育趣味活動。本次活動的主題是我運動,我健康,我快樂,突出展現的是 深圳市 富源學子七彩陽光少年的風采 , 在校寄宿生活一樣多姿彩~

                   

                 在 小學部 體育組老師的精心準備下,班主任積極配合,學生全員參與,活動形式多樣?;顒禹椖坑校盒L跑、春種秋收、穿越火線、龜兔賽跑、毛毛蟲大作戰等等

                 看!操場上那一個個活動跳躍的身影就好像茁壯成長的春苗,學生盡情的在草地上奔跑、體驗,學生臉上的笑容就好像綻放的花朵。在整個活動過程中,參與活動的同學個個精神抖擻,觀看的同學也熱情高漲,加油聲此起彼伏,充分展現了團結進取、蓬勃向上的精神風貌,活動成為了凝聚班風、增進師生感情的活動。

                 

                此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。既讓孩子們充分體驗到了運動的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰,又培養了孩子們的規則意識以及協作精神,激發了孩子們的運動潛能。

                 

                這里,有先進的辦學理念,引導孩子勵志成為“最佳的我”。辦學理念:創造適合每一個學生的教育,讓每一個學生成為最佳的我。辦學目標:辦適應社會經濟發展需要、人民滿意的學校。

                這里,有因材施教模式,讓孩子找到學習的樂趣,得到全面的、有差異的發展。導師制:根據學生的興趣和特長成立課外探究小組,專門教師進行跟蹤指導,培養學生“異想天開”的想象力,使每一個學生的潛能得到最好的開發。“量身定做”式:了解個性、尊重個性、研究個性、發展個性,幫助每一個學生“量身定做”個人發展規劃,對特長生實行“個案培養制”,實現人人有選修、個個有特長,班班有特色。因才發展模式:因材施教、因才施導、因才評價、因才發展,因不同的天分而教,因不同的興趣愛好而教,因不同的最佳學習期而教,因不同的最近發展區而教。多元評價制度:實施“摘下滿天星”式的多元評價體系,對學生品德類、學習類、特長類等50個方面進行評價,對學生每一個方面的進步都能及時給予激勵。

                201 8 年秋一年級新生報名工作正如火如荼地進行著,為了更好地計劃和安排面試前準備工作,一年級新生報名工作將于201 8 3月份開始招生報名 ,請有需要的家長 提前做好相關資料。 感謝您的理解與配合! 咨詢報名電話:楊老師:158 1734 5503

                點擊次數:  更新時間:2018-03-28 10:04:49  【打印此頁】  【關閉

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                深圳市富源學校招生辦公室
                 

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