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                校園動態

                以校園文化建設為引領 努力打造品牌優質民辦寄宿制學校

                   深圳市富源學校 占地面積38萬平方米,建筑面積25萬平方米,依山面水,浩然大氣。學校建有生物園、地理園、聰明海公園,還創辦了具有特色的文化長廊等。這些豐富的自然景觀和人文景觀給學校增添了濃厚的文化氣息。   作為全寄宿制 校園文化是學校發展的靈魂,是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響。富源教育辦學已進入第十 個年頭?;厮菁韧?,我校的發展之路就是始終立足于校園文化的建設,從而使得學校始終充滿生機和活力。  

                  隨著人民群眾對接受優質教育的需求日益迫切,隨著富源教育的逐步發展,近年,我校進一步堅持科學的教育發展觀,把工作重點更加轉移到加強學校內涵建設,提升學校文化品味,促進辦學質量提高上來,著力建設優質品牌學校,實現“辦適應社會主義經濟發展需要、人民滿意的學校”的目標。
                   一、傾力打造學校物質文化,賦予物質文化豐富的生命力。 環境文化是校園文化的一個重要組成部分,良好的環境對師生所起的教育熏陶作用是不可估量的。我校在環境建設中,做到“整體規劃、合理布局、精心設計、嚴格把關、因地制宜、寓教于美”,注重“綠化、美化”同步,不斷提升校園環境文化建設品位。教學區、生活區、運動區和活動區合理布局,教學樓錯落有致,個性鮮明,充分體現了校園的層次美和映襯美,使學校環境文化建設不斷上檔次。其中,今年董事會就新增投資2000多萬元,用于改善設施設備及功能場室、環境建設等,新建了地理園、生物園,新建了陶藝館、校園電視臺,新裝修了教師活動中心、圖書館等文化場所。對各教學樓的室內文化、走廊文化、展廳重新設計,重新布置。對校園外部環境進行了重新規劃和綠化。新增以中國傳統文化為內涵的二十多個雕塑景觀。校內各個區域注重區、帶、角、點相襯,講究景中置景,園中建園,體現綠中求美,美中育人。雕塑、標語、宣傳欄,每一景、每一物寓于深意,使師生在每時每刻都能在潛移默化中享受文化的熏陶,實現人格的升華。

                 

                                                                                            文化長廊

                                                                                     生物園和地理園

                                                                                         校園雕塑

                  二、精心錘煉學校制度文化,賦予制度文化以人本的內涵。 學校制度是廣大師生的行為準則,也是校園文化建設的重要內容和基本保障。今年,我們全面梳理了學校的基本制度,基本形成了一套科學的適應實際的學校制度,使學校工作在科學完善的制度約束下高效運行,形成了既有規范約束作用,又生動活潑的制度環境,促進廣大師生形成良好的習慣、健康文明的生活方式,高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。  

                  三、努力培育學校精神文化,增強師生的認同感和自豪感。 學校精神文化是校園文化的核心,是學校的靈魂,是育人目標的高度概括。學校精神不但是對學校傳統的繼承和發展,還應是時代精神的集中體現,表現師生共同的價值取向、行為方式和工作目標。在學校進入第11個發展年頭之際,我們就認真總結學校十年發展沉淀下來的優良傳統,緊密結合時代精神,努力提煉學校精神文化。在遵循繆壽良董事長提出的“以文化為基礎、武術為特色、德育為根本,全面實施素質教育”的辦學宗旨的基礎上,我們認真探索,充分論證,集思廣益,提煉出了: “創造適合每一個學生的教育,讓每一個孩子成為最佳的我” 的辦學理念, 辦適應社會主義經濟發展需要、人民滿意的學校 的辦學目標, “培養有領袖氣質和國際競爭力的現代中國人” 的育人目標, 培養學生良好的興趣、習慣、個性 ”的突破口。同時,我們制定了《五年改革與發展規劃》,提出了辦“校園環境優美、人文環境濃郁、教育教學質量良好、辦學特色鮮明、在深圳市有一定影響的可持續發展的現代品牌學校”的發展目標。我們通過?;?、校歌、校報、??任镔|載體表現學校精神,讓師生耳濡目染,受到校園精神的熏陶和激勵。

                                                               美術室

                                                               舞蹈廳

                                                               音樂室

                                                               圖書館

                                                               演播廳

                                                             陶藝館
                  四、積極創造和諧的人際關系,努力打造和諧的人際環境。 良好的人際關系不僅可以使學生全身心地投入學習,促進學生奮發向上,健康成長,還可以形成良好的集體意識。因此,我們提倡同學間團結友愛、互相尊重、互相幫助、互相督促、共同提高,同時重視學生的心理疏導,引導學生建立寬松健康的同學關系。建立新型的師生關系,教師公平地對待每一位學生,一視同仁,以一個平等者、引導者和合作伙伴與學生相處,做學生的良師益友,以引導、關心的方式培養學生,促進他們主動、全面地發展。  

                  五、抓好文化載體建設,豐富師生的校園文化生活。 1是抓基地。??陡辉唇逃冯s志、《富源學校校報》、富源教育網站、文化長廊、文化櫥窗等校內文化載體,及時反映學校動態,宣傳校情,刊載師生作品。在校園醒目處設引導性標牌,在各個教學樓走廊設置名人名言掛像及格言警句,提醒、規范、教育和激勵師生,使其發揮潛在的育人功能。2是抓組織。我校藝術團經常參加各類演出。最近,深圳少兒藝術團還在我校成立了分團。各學部成立了鼓號隊、武術隊、田徑隊、文學社、跆拳道興趣組、科技活動組等幾十個課外興趣活動小組,引導學生有穩定的興趣、高雅的追求、文化的品味,使每一個學生都得到發展。最近,小學部正在成立大型管樂隊。3是抓活動。在我校,各類活動豐富多彩,如體育節活動、藝術節活動、英語節活動等。我校重視抓好軍訓活動,通過軍訓磨練學生的意志,鍛煉他們的能力。每學期開展豐富多彩的社會實踐活動,使學生在不同的社會角色中體驗生活,貼近社會,礪煉品格。每個活動都精心策劃,力求震憾學生心靈,開闊學生視野,不斷提升校園文化建設的水平。4是抓網絡。我們充分利用網絡資源,以學校網站為主,建立學部網站、班級網站,主動地占領網絡陣地,運用網絡平臺,開發積極健康的學校網絡文化,引導學生健康成長。

                 

                  校園文化建設是學校發展的重要保證。在今后的學校發展之路上,我校將始終圍繞校園文化建設這個根本,譜寫富源教育的華美樂章。  

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                深圳市富源學校招生辦公室
                 

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                楊老師:15817345503
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