<th id="6yn0x"><option id="6yn0x"></option></th>
    1. <center id="6yn0x"></center>

        <code id="6yn0x"></code>

                <code id="6yn0x"></code>

                校園動態

                明年廣東高考使用全國卷政策詳情

                     全國統一命題同綱不同卷

                 2014年9月4日,國務院頒布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》,明確提出,深化高考考試內容改革,2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。教育部經和有關省份協商以后,決定今年將增加江西、遼寧和山東3個省,明年增加7個省,包括湖北、廣東、陜西、四川、重慶、福建和安徽。

                2014年,使用全國統一命題試卷的省份包括:河南、河北、山西、貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、寧夏、內蒙古、新疆、云南、遼寧、廣西等15個?。▍^)。

                 

                    全國卷分為新課標一卷、新課標二卷和大綱版。河南、河北、山西3省采用新課標一卷;貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、寧夏、內蒙古、新疆、云南、遼寧11省采用新課標二卷;廣西采用大綱版試題。

                    續梅指出,此舉的目的是提高全國高考的科學性和權威性,但在理解上,要明確一條,全國統一命題不是指用同一張卷子考試,而是同綱不同卷,即同一套考試大綱,但不同卷子。

                  她說:“大家以為到明年25個省都用同一張卷子,其實并非如此?,F有統一命題的15個省也不是同一張卷子,國家考試中心向這些省提供的是4套卷子,今年以后更多的省份加入進來,是否將會有更多卷子,目前尚不清楚。所以,統一命題并不意味著所有的省都用一張卷子,而是由統一的命題機構(國家考試中心)統一出多套卷子,供各省選用。”

                 

                    統一命題并非統一分數線

                 

                    對于統一命題是否意味著統一招生分數線的問題,續梅表示并非如此。她表示,具體還是由各省根據自己的情況來定。卷子和招生錄取是兩碼事,不能直接關聯起來。

                 

                    是否高考恢復全國統一命題將成為趨勢?對此,續梅表示,逐步要形成高考命題以統為主的格局,由教育部和各省協商確定。

                 

                      “自主招生”應實現大學和考生雙向選擇

                   

                  目前,部分高校已經開始了高考“自主招生”報名工作。正在召開的全國“兩會”上,以“自主招生”為代表的高考改革備受教育界委員代表關注,委員們普遍認為,實現雙向選擇,“自主招生”才體現其意義,今年的改革更有利于考生理性選擇高校。

                 

                     高考改革要和基礎教育改革結合

                 

                     正在召開的全國政協會議上,對于高考改革的亮點,教育界委員普遍持肯定態度。“比如說改革考試科目,文理從分科到不分科,實施‘3+3’,盡可能適應人才培養的規律”, 全國政協委員、廣東外語外貿大學副校長顧也力認為此輪高考改革最大亮點在于減少了加分項目,“中國的教育資源不足,才帶來了千軍萬馬過獨木橋的形勢,因此高考最主要的是體現公平,必須是公開與透明的”。

                 

                     全國政協委員、中國教育學會會長、北京師范大學原校長鐘秉林指出,教育部出臺的高考改革配套方案有進步意義,但希望改革內容能明確下來,不能一年一個樣。鐘秉林說,高考改革是一個系統化改革,高等教育和基礎教育改革要結合起來,“高考招生制度要改革就絕不單單是大學的事情,它對于中小學校,特別是高中學校的沖擊和挑戰更為直接。”

                 

                    探索建立綜合評價和多元錄取機制

                 

                     顧也力認為,今年“自主招生”放在高考后進行考核,也是一個比較有意義的改革。“自主招生的初衷是把偏才、怪才吸收進高校。”但此前“自主招生”偏離了這一方向,變成掐尖的提前考試,搞成了第二次高考。

                 

                     顧也力認為,“自主招生”考核放到高考后,有望使特長生更易進心儀高校。“比如成績一般的特長生在高考中沒有被錄取,能通過自主招生的方式招進高校來。”

                 

                     鐘秉林對今年實施的“自主招生”改革也比較認可。他說,從長遠來講,“自主招生”要實現大學和考生之間雙向選擇,政府只負責宏觀調控,如名額配置,監督公平公正性。

                 

                     鐘秉林建議探索綜合評價和多元錄取機制。高校要認真研究對考生進行綜合評價的原則和辦法,探索有效的綜合評價機制。對考生高中學校提供的學生綜合素質檔案進行分析,做出全面客觀的評價;并將評價結果與高考總成績相結合,作為錄取學生的重要參考。完善多元錄取機制,探索推薦錄取、定向錄取、破格錄取等。

                 

                    全國兩會上,代表們熱議高考改革。記者在廣州采訪了一線教師、家長以及學生,他們不約而同地對高考改革表示了肯定。有學生說,高考改革“文理不分科”,讓他看到了成為“理學界的詩人”的希望。

                點擊次數:  更新時間:2015-03-17 15:36:42  【打印此頁】  【關閉

                學校動態

                聯系方式

                深圳市富源學校招生辦公室
                 

                預定學位,請點擊!      ? 預定學位

                楊老師:15817345503
                Q Q:314779833
                Email:314779833@qq.com
                weixin:

                地址:深圳寶安區西鄉街道九圍富源教育城

                 

                WWW.1092M.COM