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                教育科研

                深圳市富源學校:關于家長是怎樣參與這個家庭教育中來呢?

                           我們從家庭教育當中來說,第一任老師是父母,孩子的第一所學校是家庭,父母的生活習慣直接影響孩子的行為習慣,直接影響孩子的性格養成,直接影響孩子的學習成績,把孩子放在寄宿制學習,不等于把你和孩子,這種親子之間的關系隔絕,這是我強調的第一點,第二點,家長和學校之間的互動,學校會有很多的平臺,比如我們班級網站的微博,每個月的家長開放日,每個學期兩次的家長會活動,我們今年開展的家長參加一年級的入隊活動,讓我們家長給孩子系上紅領巾,比如我們建立的家長委員會,家長巡考制度,家長學校,而這個家長學校是我們寄宿制學校打造的一個核心的家?;ブ墓芾?,在這個家長學校,我們會讓家長學生共同參與我們的主題班,而我們主題班課的核心思想就是生命的教育,我們會邀請家長過來,并不是孩子每天回來跟你見面和參與孩子的學習,參與是什么意思,參與并不是你輔導孩子的學習,孩子的智力因素在學習這一塊,大家可以交給老師是完全沒問題的,因為學校的教育是有體系的,而家庭教育它是反復無常的,我并不是說你們在家庭教育方面做的不夠好,我只是說,家庭教育當中,它的體系不夠完整,不夠恒久,不夠堅持,也許今天我教了一加一等于二,明天我忘了,后天忘了,我再過兩天二加二等于四,而學校的教育不是這樣的,學校的教育他是每天堅持反復、從復、持續的、恒久的,所以家教關系,我們的家長千萬不用擔心,孩子放在寄宿制學校,讓你們親子之間的關系得于冷淡,并不是的,我個人認為,我做了十一年的寄宿制學校,第一,鍛煉孩子的自理能力,第二,恰恰能夠讓孩子與父母的感情得以跟進,第三,能夠讓孩子過早的脫離依賴思想,我去過很多幼兒園講座,家長提出了很多一些困惑性的問題,我個人認為,這些問題都不是問題,也不是孩子心靈疾病、心理問題,他恰恰是家庭教育當中,我們過多的閱讀代考,讓孩子在成長過程中,他的依賴思想比較濃,所以對家長剛才所說的家校之間的合作,我覺得是一個很好的課題,你提的很好,這就要看這個學校有沒這個智慧,把家庭教育和學校有機的結合起來,而這個平臺就是一定要多開展家長與學校之間的互動,我們學校開展的活動,你可以登錄我們的校園網,然后登錄我們的小學班級網頁,你可以看得出來,我們班級網站做的非常好,我們學生的微薄,博客,還有學生的素養,你每天都可以通過班級網站了解你的孩子在學校的動態,這是我們目前家校間的并不是說送到寄宿制學校而隔絕了,你不用擔心我們的孩子能在學校學到什么,不要緊,你可以登錄網站了解相關信息,這就是我們一個家校平臺。

                    我們學校對于招生這個工作,一年級是要考試的,一是智力考試,二是面試,截至目前為止,我們一年級錄取率是60%—70%左右,也就是30%—40%的孩子我們不會錄取,這是第一個,第二,二到六年級的三科平均分要達到75分,也就是數學一定不低于75分,到我們學校的入讀門檻相對比較高的,這是我們小學部入學的一個整體情況。

                深圳市富源學校  富源學校:http://ww.szfyedu.com/

                點擊次數:  更新時間:2013-05-14 18:58:10  【打印此頁】  【關閉

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                深圳市富源學校招生辦公室
                 

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