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                喜報欄目

                 深圳商報:富源學校三喜臨門 碩果滿枝


                富源學子參加2012年高考、中考及出國留學均創佳績

                 

                   【深圳商報訊】寶安西鄉,風景如畫的虎山腳下,有一方寧靜的學習樂土,這就是遠近聞名的深圳市富源學校。近日,該校喜訊頻傳,富源學子無論是參加2012年高考、中考、還是報考出國留學,均取得佳績并再創新高。畢業生高考重本率、本科率、省專上線率均比去年有大幅度提升;中考平均分達到532.5分,躋身寶安公民辦學校10強,位居寶安區民辦學校第一;該校劍橋國際學院一位同學被英國牛津大學錄取,數十位同學被英國帝國理工大學等世界名校錄??;小學部五年級語、數、英三科參加街道期末檢測,平均分位居街道公民辦學校第一。

                   位于寶安西鄉九圍的富源學校,占地面積38萬平方米,設有幼兒園、小學、初中、高中以及國際部,共5個學部(院),有師生4000多人,現為廣東省一級學校、廣東省首屆十佳民辦學校。

                   據富源學校負責人介紹,2012年高考,該校重本率、本科率、省專上線率均比去年有大幅度提升。其中,文理科省專上線率高達84.29%,600分以上有18人。其中,曾麗丹同學以652分的文化分、95.7分的復試分,被南方科技大學錄取。省專上線率大幅度提升,再次有力地證明了該校“低進高出、高進優出”的超強“加工”能力。

                   與此同時,今年富源學校中考再創輝煌,呈現四大亮點:中考平均分達到532.5分,平均分躋身寶安公民辦學校10強,位列寶安區民辦學校第一;李明軒同學獲835分的高分,位居寶安區公民辦學校個人總分前5名;總分700分以上8人;650分、700分高分段人數比例居寶安區民辦學校第一,600分以上人數比例高達20%。


                   據了解,繼去年喻靜同學被牛津大學錄取,今年,該校劍橋國際學院朱運濤同學又被牛津大學錄取,數十位同學被英國帝國理工大學等世界名校錄取。

                截至2012年,連續8年高考,富源學校已有15位同學被北京大學、清華大學錄取,400多位同學被全國重點大學錄取,歷年平均重本上線率達35%,持續呈現中下基礎學生成績大幅度提升、上線率大面積提高的良好發展趨勢,實現了“讓更多的學生走進大學校門”的承諾。

                 

                驕人成績獲教育界高度贊譽

                 

                    富源學校取得的成績,受到社會各界的廣泛矚目。其培養人才的模式逐漸為教育界人士所認識和贊同。

                今年6月16日至17日,富源學校成功舉辦了廣東省第十屆中小學校長論壇,這也是該論壇首次在廣州以外的地方舉辦。


                   在本屆論壇上,廣東省教育廳副廳長李學明高度評價富源學校,認為該校的教育理念新、教學內容全、教育辦法活、教育特色明、教學質量高。來自全省各地的400多位中小學校長,對富源學校的辦學成績感到十分震撼。李學明坦言,確定將校長論壇放在富源學校舉行,就是為了讓大家看看富源學校是如何辦學的,并能從中受到什么啟發。

                李學明對繆壽良博士不惜財力辦教育的做法贊賞有加,認為作為一名成功的企業家,熱心于教育事業,體現了企業家的社會責任和高瞻遠矚。

                全國政協委員、北京大學研究員、富源學校董事長繆壽良博士認為,學校不僅要讓學生學到知識,更重要的是要培養具有適應未來經濟社會發展需要的領袖人物的素質。

                   富源學?,F任校長張希懷,曾在深圳的多所公立學校擔任校長,具有豐富的教學經驗和管理經驗,更主要的是他有一種追求卓越、不斷開拓創新的精神。他大膽地將國際著名的CI戰略導入學校管理,積極開展“可持續發展教育模式”的實踐和研究,積極開展了一系列教育教學改革,并取得了豐碩的成果。他被評為“深圳市首屆名校長”、“廣東省首屆名校長”、“南粵優秀校長”和“全國千名骨干校長”。他提出要把富源學校建設成為“平安富源”、“和諧富源”、“活力富源”、“七彩富源”,讓富源學校最終成為高品位的品牌學校。

                   目前,富源學校已被聯合國教科文組織評為“中國可持續發展教育實驗學校”,被教育部關工委、中國教育學會、中央教科所等權威機構確定為“全國小公民道德建設實驗學校”,并成為北京大學文化研究基地

                 

                大力開展特色教育 培養多才多藝人才

                 

                   富源學校董事長繆壽良博士提出“以文化為基礎、武術為特色、德育為先導,全面提高學生素質”的辦學宗旨,確立“培養有領袖氣質和國際競爭力的現代中國人”的育人目標。學校形成了以“領袖氣質、雙語教學、武術教學、藝術教學”為主,以“國學、京劇、海量閱讀、百日字功”為輔的教學特色。


                    在雙語教學方面,為培養適應未來的國際型人才,富源學校著力打造英語特色。常年聘請專職外籍教師,給學生創造純英語環境。在武術教學方面,根據生源特點,學校開設了武術課和雜技選修課。全校學生人人參與練武,成為學校非常壯觀的一道風景線。2010年,該校武術隊代表深圳到上海參加世博會表演。在藝體教學方面,富源學校加強藝體教學和訓練,形成了自己的藝體特色。學校建立了藝體訓練中心和學校藝術團、管樂團。


                10多年來,學生在各級各類比賽中共有3萬多人次獲獎。學生學科競賽獲各級獎項5000多人次,其中國際級獎項20多人次,國家級獎項1000多人次。


                讓每個學生 成為“最佳的我

                 

                   辦學伊始,富源學校就一直在積極探索加強教師隊伍建設。富源學校堅持實施“名師工程”,發揮名師、骨干教師對青年教師的示范、指導、帶動作用。同時開展“十佳班主任”、“五最好教師”評選活動、教師“三筆字”展示、教師簡筆畫比賽、教師演講比賽等活動,通過這些活動的開展,進一步夯實教師基本功,促進教師專業化發展。


                   學校在環境育人上注重每一個細節的雕琢,教學樓內隨處可見文化墻、宣傳欄、學習標語、名人語錄,生物園內有活靈活現的各種動物雕塑。每一處景致,都以潤物細無聲的方式教育著學生,成為一本天然的教科書。

                     據悉,僅在2011年,富源集團就投資2000多萬元,為學校每個班增添了電子白板電教平臺等許多先進的教學設施設備,新建或新裝修了地理園、生物園、陶藝館、武術館、學術報告廳、校園電視臺、盧馭龍科學實驗室、教師活動中心、校園圖書館等。這些,都為學校提高教學質量,為學校未來發展奠定了良好基礎。

                   張希懷校長說,我們的教育,應該是“以人為本”的教育,應該是“千人千面”的教育,應該是“大以大成,小以小成”的教育。我們要創造適合每一個學生的教育,要讓每一個孩子成為“最佳的我”。我們的教育應該是允許全面發展、多元發展、有差異發展、終身發展的教育。我們富源學校要跟別的學校不一樣,我們不培養考試的“機器”,我們不培養“高分低能”的學生,我們不培養所謂“全面發展”而毫無個性和特長的庸人,我們要培養高分、高能、高德的具有領袖氣質和國際競爭力的一代新人。

                   富源學校對學生堅持承認個性,了解個性,研究個性,發展個性,努力做到因材施教,因材施導,因材評價,因材發展。學校按照不同的興趣、愛好分班,讓他們學有所長;進行分層遞進教學,內容分類、目標分層、教學分層、評價分層,讓他們“吃得了”、“吃得好”、“吃得飽”;同時,學校開展“武術、雙語教學、海量閱讀、百日字功、學習興趣周”等特色教學活動;實行“一把鑰匙開一把鎖”德育改革,增強德育的針對性、科學性和實效性;開展多元評價制度改革,采取“摘下滿天星”評價制度,讓每一個學生任何一方面有專長、有進步,都能得到及時鼓勵。

                富源學校堅持“優秀生導師制、偏科生強化輔導制、特長生個案培養制”的教學模式,實踐“低進高出、高進特出、面向全體學生、發展學生全面素質”的承諾。


                本欄文圖 深圳商報記者 趙川  實習記者 鄧紅麗 

                通訊員 李海平 張木森 何曉林

                 

                 

                學校風采

                聯系方式

                深圳市富源學校招生辦公室
                 

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